[정유진의 교육담론] #12 부모와 아이의 사회는 다르다, 교육도 달라져야한다

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 수업을 교사가 바꿀 수 있나요? 일반학교는 시험지 만들어서 부장님 결재하고 교감님 결재하고 그러잖아요? 그런데 교육과정 운영권이 혁신학교의 경우에는 시험도 안보고 싶으면 안 볼 수 있어요. 내가 가르친 것은 내가 평가한다는 관점으로. 그런데 이게 지금 교육부 지침이기도 해요. 그래서 일반학교도 그렇게 하라고 해요. 제가 알기로 제주도 교육청에는 그렇게 하세요. 선생님들 안하셔도 되요. 하지만 지금까지 해왔던 관성이 있잖아요. 일제고사. 그래서 요청하는 선생님들에..

[정유진의 교육담론] #11 하루하루 최선을 다하는 것이 최고의 삶

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 초임교사에게 가장 해주고 싶은 조언이 있다면? 며칠 전에 제가 이 만화 를 다시 봤어요. 제가 정말 좋아하는 만화에요. 만화에서 지역우승을 하고 전국으로 나가는데 강백호가 할 수 있는 일이 없어요. 그래서 선생님이 점프슛을 연습시킵니다. 연습을 시키는데 강백호가 이럽니다. "영감님 취미생활에 날 끌어들이지 마세요." 자기가 고생하는 걸 보는 게 선생님의 취미생활이라고 생각을 하는거죠. 그랬더니 선생님이 말합니다. “취미생활… 취미생활이라고? 그럴지도 모르지. 라..

[정유진의 교육담론] #10 인성은 가정에서, 학교는 사회성/민주시민성 교육

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 도덕수업은 어떻게 하시는지요? 학교 현장에서 어떻게 아이들을 가르치시는지? 제가 15년차 교사인데요 도덕책을 본 게 언젠지 기억이 안나요. 도덕책 한 권을 다 가르쳐본 적이 단 한 번도 없어요. 도덕책은 정말로 자료로만 쓰였어요. 왜 그렇게 하냐면 우리나라 도덕책을 보면, 안 본지 하도 오래되서 뭐가 문젠지 다 까먹었어요. ^^; 외국에는 도덕이란 교과목이 없어요. 기본적으로 인성은 학교교육 대상이 아닙니다. 인성은 가정교육의 영역이에요. 학교는 사회성 교육이고..

[정유진의 교육담론] #9 다양한 경험이 다양한 삶을 만들어낸다 

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 어떤 계기로 특별한 활동을 다니는 특별한 교사가 되었나요? 생각해보면 저는 초등학교 들어가기 전부터 좀 특이한 아이였던 것 같아요. 초등학교 입학식날 한 남자아이를 만났는데 그 아이가 파마를 했더라구요. 저는 그 때만해도 파마한 애들은 다 날라리인 줄 알았어요. 그 때가 1980년대였어요. 초등학교 1학년 입학식날 그 아이랑 눈이 마주쳤어요. 그런데 그 아이는 눈을 안 피하더라구요. 그래서 그냥 그 아이 배 위에 올라가서 패기 시작했어요. 파마하고 날 쳐다본다는..

[정유진의 교육담론] #8 인디스쿨은 자료사이트가 아니라 교사들의 성장드라마다 

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 인디스쿨은 어떤 계기로 만들게 되셨는지, 그리고 처음에 생각했던 방향으로 잘 나아가고있는지요? 제가 인디스쿨을 처음 알게된 것은 2002년이에요. 저는 2001년에 군대 복직을 했고 인디스쿨은 2000년도에 처음 생겼습니다. 2000년 12월 24일. 그 때만해도 예은이네... 혹시 아시나요? 허승환 선생님 예은이네? 슈퍼스타 분들이에요. 이 분들이 등장하기시 전의 문화가 어땠냐면 선배들로부터 후배들에게 노하우 전수가 거의 되지 않았었어요. 업무 떠넘기기가 전수..

[정유진의 교육담론] #7 아이가 내게 가까이 오도록 하려면 아이를 품을 수 있는 그릇이 커져야

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 교사를 그만두어야겠다고 생각한 적이 있으셨는지요? 네. 아까 이야기했던 '다 이루었다’라는 경험으로 생각한 적이 있죠. 이제는 내 인생에서 교사로서 할 수 있는 특별한 경험들을 다 했다는 생각때문에 교사를 그만 둬야겠다고 생각을 했었어요. 하지만그 다음에 또 다시 고생을 했어요. 그래서 '아, 그만두지 않기를 잘했다’고 생각했죠. ^^ 그 아이들은 너무나 특이한 아이들이었어요. 그 아이들조차도 공동체로 잘 만들어냈는데 전학 온 아이들에 의해서 속절없이 흔들리더라..

[정유진의 교육담론] #6 사람과 사람의 연결은 눈을 마주치는 것에서부터 시작

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 교사로서 삶이 행복하신가요? 교사로서의 삶에서 행복의 극한을 맛본 적이 있어요. 2011년 혁신학교를 처음 갔는데 정말 이 아이들을 보면서 다리에 힘이 풀렸어요. 모두 21명이었는데 그 중에서 7명이 약을 먹더라구요. 한 명이 외설 틱. 외설스러운 욕을 합니다. 보통 틱이 있는 아이들을 보면 처음엔 동작으로 오죠. 그 다음에는 음성으로 옵니다. 나중에는 욕을 해요. 좀 더 심한 경우에는 외설스러운 욕을 합니다. 초등학교 5학년 아이가... 이 아이의 삶이 어땠을..

[정유진의 교육담론] #5 어린 시절의 다양한 경험이 공부보다 더 중요한 이유

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 언제부터 교사를 해야겠다고 생각하셨나요? 제가 고등학교를 경남 고창고등학교를 졸업했습니다. 그 학교가 좀 독특한 학교에요. 그 때 교장선생님께서 학부모들이 자녀교육을 어떻게 해야하냐고 묻는 것에 대해 이렇게 대답하시더라구요. "당신들이나 똑바로 살아라." 이 말은 자기 삶은 엉망이면서 애들에게 잘 살라고 할 것이 아니라 자신이 행복하게 잘 살면 아이들도 자연스럽게 그 길로 간다라는 뜻이죠. 그리고 이렇게도 말씀하셨어요. 우리가 교육을 이 시스템에서 어떻게든 삶을..

[정유진의 교육담론] #4 후회하지 않기 위해선 미움을 좀 받아도 괜찮아

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. 이전 글 : [정유진의 교육담론] #3 우리가 지향해야 할 '업무에 무능한 교사' Q) 그러면 선생님께서 하지 않으시는 업무는... 학교 안전점검관리 저에게 하라는거요, 못한다고 했어요. 이건 행정실장이 하는 일이라고. 실제로 행정실장이 하고 있어요. 10여 년전에 정말 선생님들을 옥조이고 잘 가르칠 수 없게 만드는 게 업무 시스템이었어요. 없애거나 아니면 없앨 수 없는 일들 때문에. 여러 혁신학교들이나 경기도 같은 경우는 혁신학교가 아니어도 이미 혁신학교의 연구 성..

[정유진의 교육담론] #3 우리가 지향해야 할 '업무에 무능한 교사'

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 선생님이란 직업이 매우 바쁘다고 들었는데 수업을 어떻게, 언제 준비하나요?제 친구가 경기도에 발령을 받았는데 경기도권은 업무가 진짜 없는 편이고 업무교사도 따로 있데요. 그런데 제주도는 그런 제도가 없어서요. (예비) 선생님들께서 많이 질문을 해주셨는데 가르치는 일과 업무의 충돌. 실제로 현장에서 선생님들이 아이들을 가르치기 위해 보내는 시간보다 좀 덜 중요해보이는 업무에 시간을 더 많이 쓰는 것을 봤을 것입니다. 그래서 지금 제가 있는 학교는 제가 혁신부장으로..

[정유진의 교육담론] #2 문제 아이에겐 역사가 있다 : 소속감과 자존감을 높여줘야

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공 인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 한 아이로 인해서 계속적으로 수업이 방해될 때 그 아이를 수업에 참여시키는 것을 포기해야할까요, 아니면 다른 아이들에게 방해가 되더라도 수업에 참여할 수 있도록 노력해야할까요? 수업이 어떤 것이냐에 따라 다를 수 있어요. 예를 들어 계속 교과서만 가지고 하는 수업이라면 교과서를 가지고 수업하는 것에 익숙하지 않은 어린이, 또는 그 시기에 개인적인 문제가 있는 아이들은 집중하지 못해요. 저는 사람들에게 ‘문아역’이라는 말을 자주 합니다. ‘문제 아이에겐 역사가 있..

[정유진의 교육담론] #1 사람을 변화시키는 방법 중 가장 낮은 수준이 체벌이다

정유진 소개 서울교육대학교 초등교육, 체육교육 전공인디스쿨 3기 대표 운영자이며 EBS 에서 교사 상담을 했다. , 등 많은 저작이 있다. '정유진의 교육담론'은 정유진 선생님과 제주지역 초등학교 예비교사와 나눈 이야기를 정리한 것입니다. Q) 수업을 하면서 화가 나는 순간이 있습니다. 어떻게 해야하나요? 실습하면서 수업도 해보셨나요? 하면서 어떨 때 화가 나시던가요? 아이들이 선생님 말을 듣지 않을 때, 알지도 못하면서 아는 척~ 그런데 나머지 애들은 그게 맞는 줄 알고 그것으로 이해해버리고. 그런 부분에서 주로 화가나죠? 사실 여러분께서 화가 나는 부분은 다른 선생님들도 역시 화가 납니다. 경력 교사라고 해도 다를 바가 없어요. 잠깐 저의 초임시절을 이야기해볼까요? 저는 군대를 수색대 장교로 복무를 ..

[안진영의 교육담론] #22 초등학생 게임중독 벗어나기(6) : 기쁨과 쾌락의 차이 깨닫게하기

이 글은 도서출판 담론에서 제작하는 ‘교원총서(가)’의 일부입니다. 교원총서(가)는 선생님들의 교육담론을 담고 있으며 최소 100권의 시리즈로 만들어질 예정입니다. * 문의 : damronbooks@gmail.com 안진영 소개 제주교대 졸업 / 춘천교대 교육대학원 아동문학과 졸업 / 어린이도서연구회 저서 : 동시집, (문학동네) 이전 글 :2016/01/27 초등학생 게임중독 벗어나기(1) : 처음부터 게임 이야기를 하면 안돼요 2016/01/28 초등학생 게임중독 벗어나기(2) : 마음을 정리하는 청소의 힘(청소력) 2016/01/29 초등학생 게임중독 벗어나기(3) : 마음을 청소하면 행운의 나비가 찾아온단다 2016/02/02 초등학생 게임중독 벗어나기(4) : 사색하는 법, 혼자있는 시간이 곧 ..

[안진영의 교육담론] #21 초등학생 게임중독 벗어나기(5) : 사색을 방해하는 것들

이 글은 도서출판 담론에서 제작하는 ‘교원총서(가)’의 일부입니다. 교원총서(가)는 선생님들의 교육담론을 담고 있으며 최소 100권의 시리즈로 만들어질 예정입니다. * 문의 : damronbooks@gmail.com 안진영 소개 제주교대 졸업 / 춘천교대 교육대학원 아동문학과 졸업 / 어린이도서연구회 저서 : 동시집, (문학동네) 이전 글 : 2016/01/27 - [교육담론] - [안진영의 교육담론] #17 초등학생 게임중독 벗어나기(1) : 처음부터 게임 이야기를 하면 안돼요2016/01/28 - [교육담론] - [안진영의 교육담론] #18 초등학생 게임중독 벗어나기(2) : 마음을 정리하는 청소의 힘(청소력)2016/01/29 - [교육담론] - [안진영의 교육담론] #19 초등학생 게임중독 벗어나..

[안진영의 교육담론] #20 초등학생 게임중독 벗어나기(4) : 사색하는 법, 혼자있는 시간이 곧 마음을 청소하는 시간

이 글은 도서출판 담론에서 제작하는 ‘교원총서(가)’의 일부입니다. 교원총서(가)는 선생님들의 교육담론을 담고 있으며 최소 100권의 시리즈로 만들어질 예정입니다. * 문의 : damronbooks@gmail.com 안진영 소개 제주교대 졸업 / 춘천교대 교육대학원 아동문학과 졸업 / 어린이도서연구회 저서 : 동시집, (문학동네) 이전 글 : 2016/01/27 - [교육담론] - [안진영의 교육담론] #17 초등학생 게임중독 벗어나기(1) : 처음부터 게임 이야기를 하면 안돼요2016/01/28 - [교육담론] - [안진영의 교육담론] #18 초등학생 게임중독 벗어나기(2) : 마음을 정리하는 청소의 힘(청소력)2016/01/29 - [교육담론] - [안진영의 교육담론] #19 초등학생 게임중독 벗어나..